Archive | mayo 2014

Propuesta proyecto PLE en Primaria

El diseño de un PLE implica un proceso paralelo de desarrollo y/o mejora de las competencias digitales del alumnado. Por ejemplo, integrar un blog de aula en el PLE implica conocer la herramienta concreta que se vaya a utilizar para gestionar este blog. Utilizar una wiki para desarrollar contenidos de forma colaborativa precisa el desarrollo de las competencias técnicas y de uso de esta herramienta. Usar herramientas como Examtime o Google Drive supone trabajar en el conocimiento de las distintas herramientas que decidamos vayan a formar dicho PLE.
Que el alumnado pueda llevar consigo e ir mejorando y ampliando su red personal de aprendizaje durante toda su etapa de escolarización y más allá de ésta, va a enriquecer su formación.

portada proyecto ple alumnos

Ple: nuevas herramientas

Aquí os dejo una pequeña aportación de las nuevas herramientas que he ido conociendo a lo largo del curso “Ple” del INTEF.
Gracias a los compañer@s que han compartido sus aportaciones a mi PLN (Personal Learning Network).
Ha sido un gran cambio para mí y una gran contribución a hacer las cosas un poco más fáciles.
Este nuevo sistema de aprendizaje, me ha permitido localizar y compartir recursos para el aula, mantenerme continuamente informada sobre la actualidad educativa y seguir a expert@s en las áreas de innovación pedagógica e integración de las TIC en el proceso educativo.

 

symbaloople

 

 

EVOLUCIÓN DE MI PLE

Diagrama PLE2

Licencia Creative Commons
Ple: nuevas herramientas por Ruth Pérez se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://ruthple.wordpress.com/2014/05/27/ple-nuevas-herramientas/?preview=true&preview_id=85&preview_nonce=2f1fd83990&post_format=standard.